პორტფოლიო

https://drive.google.com/folderview?id=0B0UqSsAOHudrT1NfUTR5Mi1JbGM&usp=sharing

სასწავლო პროექტის გეგმა

სასწავლო თემის ავტორი
სახელი და გვარი	ნინო ივანიშვილი
რაიონი	ცაგერის რაიონი
სკოლა	ლაილაშის საჯარო სკოლა
ქალაქი
თემის  მონახაზი
თემის  დასახელება
ქართული ხალხური მუსიკა და საკრავები
თემის შინაარსი
მოსწავლეები შეისწავლიან საქართველოს სხვადასხვა კუთხეების მუსიკასა და საკრავებს.დააჯგუფებენ,განასხვავებენ ერთმანეთისაგან კუთხეების მიხედვით
საგანი
მუსიკა
დონე/კლასი
მე-5-6
განხორციელების დროის ჩარჩო
3კვირა
თემის საფუძვლები
შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები
მუს.V.12.  მოსწავლეს შეუძლია განიხილოს მოსმენილი მუსიკალური ნაწარმოებები. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ·           განასხვავებს ქართულ ხალხურ და პროფესიულ ნაწარმოებებს; ·           განასხვავებს ხალხური მუსიკის პოპულარულ ნიმუშებს საქართველოს კუთხეებისა და ჟანრების მიხედვით. მუს.V.13.  მოსწავლეს შეუძლია  განასხვავოს და დააჯგუფოს მუსიკალური საკრავები. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ·           ამოიცნობს საკრავებს სოლო, ასევე ანსამბლში ჟღერადობის დროს; ·           ხატავს ან ძერწავს საკრავებს; ·           აჯგუფებს საკრავებს ბგერის მიღების წესის ან მასალის მიხედვით.
პროექტის სასწავლო მიზნები/სწავლის შედეგები
მოსწავლეები ამოიცნობენ, განასხვავებენ და დააჯგუფებენ  საქართველოს სხვადასხვა კუთხეების ხალხურ საკრავებს. წარმოადგენენ მათი შექმნის ისტორიას,შეძლებენ მათზე დაკვრასა და სიმღერას და წარმოადგწენს პრეზენტაციას
მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა		რა გავლენას ახდენს მუსიკა ადამიანების ცხოვრებაზე?
თემატური კითხვები		რამდენ ხმიანი სიმღერებია გავრცელებული საქართველოს კუთხეებში?
შინაარსობრივი კითხვები		რა დარა საკრავები იცით?

შეფასების გეგმა

შეფასების დროის ჩარჩო

პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე მოსწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ დაფიქრდი- დააწყვილე-გაუზიარე თანასწორთა უკუკავშირი დღიური ვიდეო და ფოტო ჟურნალები სლაიდ შოუ

შეფასების/შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი

წინარე ცოდნის განსაზღვრის მიზნით გამოვიყენებ მეთოდს დაფიქრდი- დააწყვილე -გაუზიარეს მეთოდს და დავსვავ შეკითხვას  რა გავლენას ახდენს მუსიკა ადამიანის ცხოვრებაზე. თვითრეგულარობისა და თანამშრომლობის შესაფასებლად გამოვიყენებ მეთოდს „თანასწორთა უკუკავშირი“,“ჯგუფებზე დაკვირვება“.მონიტორინგისთვის გამოვიყენებ მეთოდს „დღიური“. პრეზენტაციისათვის  გამოვიყენებ სლაიდ შოუს, რომელიც შეფასდება წინასწარ შექმნილი შეფასების რუბრიკით.

სხვა საკითხები

საბაზისო უნარ-ჩვევები

მოსწავლეებს უნდა გააჩნდეს წინარე ცოდნა მოცემული მასალის შესახებ.

სასწავლო პროცედურები

დავსვავ შეკითხვას თუ რა გავლენას ახდენს მუსიკა ადამიანის ცხოვრებაზე. დავყოფ  4 ჯგუფად, დავავალებ წყვილებში იმსჯელონ, გაიაზრონ  და ერთმანეთს გაუზიარონ მათი ნააზრევი. შემდეგ თითოეული ჯგუფი ადარებს  საქართველოს  სახვადასხვა კუთხეების მუსიკასა და საკრავებს,მათ გეოგრაფიულ მდებარეობას,კუთხეებისთვის დამახასიათებელ ნიშან -თვისებებს.დაადგენს რომელ კუთხეში რა საკრავებია გავრცელებული.როგორი აგებულებისაა რა ისტორია აქვს. შეადარებს  საკრავებსა და მუსიკას ვენის დიაგრამის გამოყენებით.დასკვნის სახით დაწერს პასუხს თემატურ და ზოგად შეკითხვაზე და მიუთითებს გამოყენებულ ლიტერატურას.

დიფერენცირებული სწავლება
	სპეციალური საჭიროებები	დამატებითი დრო სწავლისთვის, მოდიფიცირებული სასწავლო ამოცანები, მოდიფიცირებული დავალებები, ჯგუფური მუშაობა, კომპონენტების მოდიფიკაციები, სადაც მოსწავლემ უნდა წარმოაჩინოს თავისი ცოდნა (მაგალითად, ზეპირი გამოკითხვა, წერილობითი ტესტის ნაცვლად).
	არაქართულენოვანი მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების ენა არ არის მშობლიური)	გრაფიკული გამოსახულებები, ილუსტრირებული ტექსტები, ორენოვანი ლექსიკონები, შეფასების მეთოდების მოდიფიკაციები, სადაც მოსწავლემ უნდა წარმოაჩინოს თავის ცოდნა, მაგალითად, შეფასების ფორმატში -  ზეპირი გამოკითხვა, წერილობითი ტესტის ნაცვლად.
	მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები	რთული დავალებები, სიღრმისეული კვლევა, მოკვლევა მსწავლელის მიერ არჩეულ თემაზე, ღია დავალებები და პროექტები.
სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები

ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის  საჭირო ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა)
ფოტოკამერა  კომპიუტერი (ები)  ციფრული კამერა  DVD ფლეიერი  ინტერნეტკავშირი	ლაზერული დისკი  საბეჭდი მანქანა/პრინტერი  პროექტორი  სკანერი  ტელევიზორი	VCR, ვიდეო  ვიდეოკამერა  ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა.  სხვა
ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული პროგრამა/პროგრამები )
მონაცემთა ბაზა/ცხრილები  საგამომცემლო პროგრამები  ელფოსტის პროგრამა  ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე	ფოტო/სურათების დამუშავება  ინტერნეტძიება  მულტიმედია	ვებგვერდის შექმნა  ვორდის პროგრამა  სხვა

ბეჭდვითი მასალები	სახელმძღვანელოები მუსიკაში. ეციკლოპედიები და სხვა
ინვენტარი/მასალები	ფორმატის ქაღალდი,კომპიუტერი.
ინტერნეტრესურსები	Google.ge
სხვა რესურსები	მოსწავლეები სხვა ჯგუფებიდან, ადგილობრივი თემის/საზოგადოების წარმომადგენლები, მშობლები და სხვა